В колонках играет - Skrillex - With You, Friends

Жизнь ограждает нас от многих ошибок.
Не знаю, кто сказал.

Забавно, что ошибкам порой предшествует некое незначительное, которое вроде бы не должно было иметь последствий, изменение.
А иногда причиной ошибки становится излишнее напряжение, стремление не допустить её.

Гонял по трассе "Через Соцгород". Результат: 25 525 м за 3:32:36 со средней скоростью 7,2 км/ч. За результат больно не пинайте - я старалсо... но было очень тяжело... я даже дома приходил в себя полтора часа... очевидно, сказывается тот факт, что я не гонял серьёзно уже почти два месяца.

Напомню, что это довольно новая моя трасса, и первый зарегистрированный на ней результат составляет 2:45:30 со средней скоростью 9,25 км/ч.

А вообще, эта осень стала весьма продуктивной для меня. Хоть я и нечасто гонял, зато многое понял. Допустил много ошибок, которых не допускал ранее... много думал... осознал некоторые границы... по-другому стал к этому относиться.

Ещё у меня сейчас большие проблемы с волей. Наверное, даже не только сейчас - а всегда были, ведь мне всегда не хватало именно воли. Если считать основными характеристиками человека сообразительность (мера разума), волю (мера эмоций) и состояние тела, то тело меня абсолютно устраивает - я другого такого нигде не встречал; сообразительность в норме; а вот воли мне с детства не хватало. И это заметно не только во время гонки, а вообще в жизни. И как её закалить - понятия не имею. Долгое время пытался стимулировать волю агрессией, но это совсем не то...

Хм, внезапно обнаружил у себя в настройках сетевого адаптера (Realtek RTL8139/810x Family Fast Ethernet) опцию "Оптимальная производительность". Причём по умолчанию установлена в "Отключено".

Включил ради интереса. Тесты на http://www.speedtest.net/ не выявили никакой разницы, а вот при входе в асю я получил "Другую серверную ошибку". Выключил обратно.

Что бы это было?)

Единственная гипотеза, приходящая в голову: возможно, имеется в виду не "оптимальная производительность", а "оптимальное энергосбережение". Сейчас ведь практически все устройства на материнской плате поддерживают энергосбережение.

Вчера так опозорился на улице. Две ошибки, очень серьёзные. Не просто очень серьёзные, но такие, которые я никогда ранее не совершал. И даже не в сложных ситуациях - просто два раза пренебрёг осторожностью, даже не предположив возможность просчёта.

После второй ошибки я даже не стал продолжать гонку - это было бессмысленно.

Обычно перед гонкой я тщательно проверяю лишь две свои характеристики: физическое состояние (состояние суставов, величину тонуса мышц (в том числе и сердца), время реакции мышц) и время реакции нервной системы. Если обе характеристики в норме, можно приступать к гонке.

Вчера не подвела ни одна из этих характеристик. Ни мышцы, ни реакция. Ошибка была в общем подходе, общих приёмах - я не учёл всего того, что учитываю всегда.

А ведь я не гонял всего четыре недели! (Тренировка в изолированном пространстве [сетке-восьмёрке] на прошлой неделе не в счёт - это было чистое развлечение; тогда я тоже совершил небольшую ошибку, но она была предсказуема - я просто хотел проверить, насколько сложно сделать тот трюк так, как я хочу).

Такая разница за четыре недели стала для меня ударом. Буду более регулярно заниматься.

На свете есть люди, которым я полностью доверяю. Хотя этот список весьма скромен.

Вот, частенько натыкаюсь на посты о том, как же обрести счастье. А я так считаю. Что все наши проблемы, неуверенности и несчастья начинаются, в первую очередь, от того, что часто человек не хочет отпустить свои прошлые ошибки, забыть о них. Они мучают его, и он совершает следующие.
Поэтому я, например, уже давно понял пользу умения забывать. Не нужно страдать из-за прошлых ошибок и неудач – их нужно просто отпустить, сразу и без сожалений. При желании мы можем забыть любую выбранную информацию. Почему бы не забыть весь негатив?
Я вот в прошлом помню только хорошее :) Да и то так – на случай, вдруг ещё пригодится. А вообще я прошлого не признаю. Есть настоящее, есть будущее… а прошлого нет, оно ушло и пропало.
Как спичка. Пока она просто лежит, ею можно в любой момент воспользоваться, что-то зажечь. Пока горит – вот оно, показывает, что может. А сгорела – всё, можно выбросить и забыть. Теперь её просто нет.
Как нет и прошлого, имхо. Оборачиваться назад незачем, там пусто. Нас ждёт лишь будущее :)

Бля... Сёдня ставил Linux Ubuntu Ultimate Edition 2.3 . Возникли проблемы. Самая главная заключилась в том, что Windows перестал загружаться. При выборе в загрузчике grub пункта "Win9x/NT/2000/XP" выпадала ошибка 19: Disk write error; при выборе Other OS - ошибка 18: Selected cylinder exceeds maximum supported by BIOS. При обратной последовательности попыток (сначала Other OS, а затем Windows) - выпадала ошибка 11: Unrecognized device storing.
Мне стукнуло в голову включить в BIOS режим AHCI контроллера SATA-II. После этого grub стал успешно передавать загрузку Windows XP, которая, конечно, обрывалась по причине отсутствия необходимого драйвера.
Пока что не придумал ничего лучше вызова команды fixmbr, с помощью которой вернул себе доступ к Windows. Теперь сижу, думаю, что бы предпринять в следующий раз. Есть вариант использовать сторонний загрузчик... хз, что получится...

дальше

Да, мне сегодня уже говорили: самая большая моя ошибка заключается в том, что я упрямо не хочу верить в то, что теряю время. Когда я не гоняю сегодня, я утешаю себя тем, что могу погонять завтра; когда не гоняю завтра - отвечаю, что могу погонять послезавтра. Но таким образом я просто теряю время, а надо заниматься... То же и в учёбе: мне кажется, что я в любой момент могу отдохнуть и продолжить потом, но, видимо, не всё так просто в нашей жизни...

Расскажу всё по порядку. В общем, за этот семестр у меня по высшей математике отметки такие: 5, 4, 4. Получив четвёрку за финальный модуль, я, разумеется, возмутился. Вадим Михайлович предъявил мне мою работу и, оставив меня в коридоре, поспешил на лекцию. Пока я стоял и тупо смотрел на работу – а в ней Серебренников нашёл даже в четырёх местах (!) нечто, ему не понравившееся (одно точно ясно – в теории затупил; а вот что ещё в трёх местах, непонятно) – подошла Цимбал и присоединилась к разбору ошибок. Она была тоже весьма удивлена и для интереса запомнила, в чём были ошибки, а я пошёл возвращать Серебренникову работу.
Позже выяснилось, что Цимбал по памяти восстановила фрагменты моей работы и показала их Рашевскому (Николай Александрович – доцент, как и Серебренников), который не нашёл существенных ошибок. Но с Вадимом Михайловичем, понятно, спорить бесполезно.
Но я хочу пятёрку! Поэтому обратился к Серебренникову с вопросом: "Что мне нужно сделать для повышения оценки?". Вадим Михайлович предложил мне решить задачу повышенной сложности по теме "Ряды". При этом я должен был получить ответ, пользуясь лишь стандартными разложениями в ряд.
Хорошо хоть, не заставил, как старосту в прошлом семестре, писать заявление на имя заведующего кафедрой (Липовика, которого тоже многие боятся) с просьбой об апелляции.
Я немного помучался, но получил некий ответ. Он получился довольно некрасивым, но нелогичностей в решении я не видел.
С надеждой даю Серебренникову. Тот глянул: "Неправильно! Ты тупой. Иди отсюда! Решай с учебником или с кем-то, но не со мной. Ты хочешь изнасиловать ситуацию, а надо мягко…"
Это было в пятницу, 9 января.
С учебником я разбираться не рискнул, а решил найти Рашевского, а лучше Рашевскую.
Рашевская должна была быть в понедельник, поэтому в понедельник я направился на кафедру высшей математики.
Но Цимбал я повстречал раньше, поэтому обратился к ней.
Светлану Владимировну задача, а особенно ограничение на использование разложений, заинтересовала, и она пообещала посмотреть методы разложения таких функций и решить данную задачу.
На следующий день она с радостью возвестила меня о том, что нашла, как это решается, и объяснила. Мы вместе поискали, нет ли ошибок в преобразованиях, и не сбивается ли где логика, после чего я, поблагодарив, направился к Вадиму Михайловичу.
Серебренников к этому времени уже собрался домой, поэтому я пошёл к нему сегодня с утра.
С уверенностью протянул решение, но Вадиму Михайловичу было достаточно короткого взгляда.
"Всё равно неправильно! Ты тупой. Иди, ищи Рашевскую, пусть она тебя научит решать такие примеры. А ещё лучше – найди Рашевского, он сейчас на кафедре. А кроме него… К Цимбал обращаться бесполезно – она ассистент, она может и не знать этого."
Ещё раз критически посмотрел на листочек, и добавил:
"Нет. К сожалению, решено неправильно. Ну ладно, даю последнюю подсказку. Мы на лекции рассматривали пример, где подобная функция была разложена при помощи интегрирования. Здесь же необходимо использовать дифференцирование. Всё, иди, я больше ничего не скажу."
Пошёл я… но не на кафедру, а в читальный зал. Там всегда можно посидеть в тишине и уладить свои проблемы. Так вот, тетрадка с лекциями была при мне, поэтому я нашёл нужную лекцию и рассмотрел подход.
Действительно, подход интересен. Заменив интегрирование дифференцированием, я решил задачу и снова направился к Серебренникову.
Даю решение – тот глянул: "Кто тебе его решил?".
"Сам" – говорю.
"А, молодец! Визуально вроде то. Я дома вникну и завтра скажу, правильно ли."
А завтра экзамен… по этой высшей математике. То есть, или я решил правильно, или у меня завтра начнутся проблемы. Экзамена-то ведь по сути нет – завтра никто ничего писать не будет. Все помнят, как Серебренников на первом курсе сказал: "У вас есть шанс повысить оценку на экзамене. Но у меня за весь стаж не было случая, чтобы кому-то это удалось!" Поэтому такой вариант отсекается.

P.S. Вечером общаюсь с Кириллом по ICQ; он пишет: "Сегодня ходил к Серебренникову. Он в настроении был; пива выпить предлагал :)"…

P.P.S. Задача
Розкласти функцію f(x)=1/(x–3)^3 в ряд Тейлора в околі точки x0=1.
И якобы правильное решение заключается в том, чтобы представить функцию 1/(x-3) в виде степенного ряда, а затем взять вторую производную от функции и от ряда. Это допустимо только в том случае, если область схождения ряда и его производной идентичны, что в данном случае наблюдается.
Вот такое простое решение, а сколько волокиты!

P.P.P.S. Сейчас вспомнил, как в сентябре мы впервые увидели Светлану Владимировну. Это было всего четыре месяца назад, а кажется – так давно, будто в другой жизни…
Понятное дело: тогда только закончились каникулы, и жизнь казалась беззаботной.
Ничего, через три недели пойдём снова на учёбу – первые дни тоже будет всё ещё весело после каникул.
Обычно, чем жёстче нагрузка, тем отрывней отдыхается :))
Надо лишь вот всё сдать…
Нам что нравится в Цимбал – она действительно волнуется, переживает за нас. Впрочем, этим она уже изрядно достала Вадима Михайловича.
"У неё нет того пофигизма по отношению к студентам, которым поражает Рашевская." К такому выводу мы однажды пришли, сидя в читальном зале. "Рашевская постоянно улыбается, но не стоит думать, то это она добрая такая – она с такой же жизнерадостной улыбкой сладким голосом говорит: "Неправильно. Два. Будешь переписывать." "

Поразительно! Во время чтения мы так легко и непринуждённо погружаемся в изменённое состояние сознания, и даже не замечаем этого!
Я сейчас читаю книгу, в которой один из главных героев пишет книгу, приводящуюся частями. Причём и "автор" (этот герой), и его "друзья" признают, что пишет он плоховато – в том смысле, что допускает фактические (смысловые) ошибки. Поэтому в каждой части он старается "написать" как можно более правдоподобно.
Так вот, когда я начинаю читать очередную часть, я осознаю, что так было написано всего лишь для создания нужного эффекта; что книга вовсе не об этом, а все смысловые ошибки допущены умышленно. Но стоит прочитать всего около полстраницы, как я (читатель) погружаюсь в некое состояние… будем называть его ИСС… в котором я переживаю все события, происходящие в этой книге (которую "пишет" герой внешней книги), сочувствую ему и понимаю его… пока не встретится одна из тех, умышленно допущенных, смысловых ошибок. Вот на ней-то пошатывается и рушится иллюзорный мир – "просыпаешься" и понимаешь, что это всего лишь книга.
P.S. А читаю я "HTML" Alexroma.
P.P.S. Около четверти уже прочитал, но пока что ничего нового про HTML не узнал :) Это просто комедия, короче :)

AliCheetah все записи автора В колонках играет - Скрябін – Нова Статуя Свободи
Настроение сейчас - так зимно мені… я заховався від усього світу за великі навушники

Этот вопрос я задаю себе с самого детства – и не могу найти ответ.
Часто мы допускаем ошибки, которых, вроде бы, можно было бы легко избежать.
При этом, как бы мы не старались всё проверить, они всё равно остаются до некоторых пор незаметными.
В этом не помогает даже привлечение сторонних наблюдателей, участников и помощников.
Возникают вопросы: можно ли в принципе избежать ошибок? Ошибаемся ли мы взаправду? Или какая-то неведомая сила с некоторой целью затмевает нам разум?
Я на своём опыте не раз убеждался, что огромное количество (если не большинство) ошибок заменяют собой более грустные потенциальные логические продолжения развития событий. То есть, если бы не некоторые ошибки, мне сложно было бы представить на настоящий момент многое.
Вадим Михайлович говорит, что, когда у нас что-то не получается, значит, Господь Бог хочет нас чему-то этим научить…

AliCheetah все записи автора В колонках играет - Depeche Mode (Yes!!! I have downloaded all parts of archive with their music!)
Настроение сейчас - цепляюсь за время быстро проходящего дня

Наконец разобрался, как добавлять записи в своё же сообщество...

Но речь не об этом.
Интересно мне, вот хотелось бы узнать иерархию частей сущности человека.
Чем человек в себе может управлять, а чем - нет?

Любимый преподаватель высшей математики (крутейшая личность, доцент, знает в совершенстве математику, программирование, ядерную и прочую физику, по сути философ; всего не упомню) Серебренников Вадим Михайлович рассматривает человеческий мозг как нечто, имеющее своё мнение, свои взгляды на жизнь.

Например (цитирую): "Запомните, первая мысль всегда неправильна. Даже объясню почему. Вы, когда компьютер включаете, что он в первую очередь делает? Правильно, тестирует оборудование. Так и мозг вас тестирует каждый раз. Вы ему задачу подносите, а он - с ходу неверный ответ возвращает. И наблюдает, посмеиваясь - распознаете ли вы ошибку или нет?
Допустим, что распознали. Тогда вы снова задаёте эту задачу, и он уже работает. Смотря у кого, конечно..."

Забавно, однако хотелось бы пропустить эдакий первый этап.

Поэтому жду выражения соображений по поводу усмирения и управления мозгом.